El primer año de clases presenciales en Venezuela tras la pandemia estuvo caracterizado por planteles deteriorados, graves fallas de servicios públicos, déficit de docentes y limitaciones en el programa de alimentación, alertó Cecodap (Centros Comunitarios de Aprendizaje) este 6 de julio en la presentación de su balance anual titulado “Estudiar entre ruinas”. En el informe, […]
